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微微一笑很倾城(0/0)

文章来源:本站原创 作者:朱妍玲 发布时间:2019年06月05日 点击数: 字号:

文字/朱妍玲

世界上有很多东西,当你给予他人时,自己拥有的将越来越少。唯有一样东西,你给予别人越多,自己拥有的也越多。这神奇的东西就是爱。陶行知老先生曾说:“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育”。

当我第一次走上讲台,站在孩子们面前的时候,一切都让我感到新鲜,感到激动。我的爱瞬间泛滥了,看看这张笑脸,摸摸那个脸颊。你瞧,他们多像一个个小花苞,渴求着阳光雨露。每一天清晨,一句句“老师,您好”,给我带来一天的的美丽心情;每一天下午,一声声“老师,再见”,给我留下明天美好的期待。是孩子们纯洁的心给了我纯粹的快乐,激起了我对教育事业深沉的爱。

时光荏苒,转眼间离开家乡三年了,我在乡村教师这个平凡的岗位上收获了别样的幸福。回首这三年的工作,虽没有什么轰轰烈烈的壮举,却每一天都收获着平淡的小确幸。有人说过这样一句话:“老师不经意的一句话,可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神,也许会扼杀一个人才。”

在我的班里,有一对双胞胎姐妹,自入学以来没有主动和老师说过一句话,在课堂上更是没有一次举手回答过问题,脸上始终面无表情,看不出喜怒哀乐。刚接手这个班时,她们还是三年级。我不了解情况,有一次语文课上,我点她们起来回答问题,足足等了五分钟,也没等来一个字。虽然内心不悦,我还是和颜悦色地请姐妹俩坐下了,心想或许是问题有一定的难度。然而接下来的几周,无论我提的问题多么简单,无论我怎样引导,甚至是开火车的形式读词语,轮到她们时,始终都是站起来一言不发。当时那种挫败感无以言表,我也终于按捺不住内心的怒火,狠狠地批评了这两位同学,并暗暗发誓以后再也不会自讨没趣了。

回到办公室,和老同事们聊起了此事,我这才知道这对双胞胎从小就是这样,并不是针对哪一个老师。一方面是因为胆小,怕老师;另一方面的确是有交际上的性格缺陷。也正是因为这样的性格,不擅表达的她们在写作上就是个大难题,每一次考试不及格的名单上都有她们的名字。就在我十分焦虑、不知所措的时候,事情有了转机。

去年秋天,我布置了一项作业,让孩子们用树叶作画,再配上文字,办一期手抄报。正是这次作业,让我发现了姐妹俩的闪光点。看着特有美感的两份手抄报,我情不自禁地在全班孩子面前发出了赞叹“真是太棒了,太有艺术细胞了”,就在我话音刚落的时候,在她们的脸上我捕捉到了最可贵的东西——笑容。哇,几年来面无表情、不发一言的双胞胎姐妹竟然对着老师笑了!这无声的语言,竟使感性的我热泪盈眶。那一刻,我似乎明白些什么——我找到了突破口。从此以后,她们每一次课堂小进步,我都会当着全班同学大声表扬;每一次作业,我都会写满爱的鼓励;不管她们是否回应,每一次走到她们身旁,我都不忘指点一下学习或是提出点新的希望……渐渐地,齐读课文的时候开始张嘴了,字越写越好了,文章越写越丰富了,考试不及格的名单里也终于不再有她们。真好,上帝为你关上了一扇门,也一定会为你打开一扇窗。

我的教育故事简单真实,我将这个故事命名为“微微一笑很倾城”,感谢孩子,你的这一笑成就了你,也成就了我。作为一名平凡的教育工作者,我深深懂得了,教育是爱的事业。教育艺术的本质不在于传授本领,而在于唤醒、激励和鼓舞。我想,或许就是那句及时的赞美,唤醒了姐妹俩的内心深处的渴望。

这个故事一定还有后续,放下笔的那一刹,突然期待未来某一天,我和这对双胞胎姐妹偶遇了,她们俩勇敢地敞开怀抱拥抱曾经可爱的老师,滔滔不绝地分享着大学的趣闻……

  

责任编辑:武陵云雾
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